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        云南大學生村官

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        2020云南大學生村官考試內容-公基:熱點積累-全民守法

        2020-06-02 16:51:41| 中公教育 點擊量:

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        什么是全民守法?法國思想家盧梭曾說,一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在銅表上,而是銘刻在公民的內心里。小到文明行走,大到依法治國,法治的根基在于公民發自內心的擁護,法治的偉力源于公民出自真誠的信仰。

        2017年5月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于實行國家機關“誰執法誰普法”普法責任制的意見》,國家機關首次被明確為法治宣傳教育的責任主體。

        為什么要全民守法?人民是法治建設的主體,是法治國家的主人。人民權益要靠法律保障,法律權威要靠人民維護。只有人人參與的法治,全民守法才具有堅實的社會基礎。只有將法治觀念植根于民心,人人尊法學法守法用法,法治中國才能形神兼具,行穩致遠。

        雖然全民法治觀念和規則意識明顯增強,但離使守法成為全民自覺意識和真誠信仰,尚存在一定差距,人民群眾對法律的內在認同感和敬畏心還需要進一步提升。一是法治宣傳存在對象和地區的不均衡現象,制約了普法成效,全民守法仍然任重道遠。二是促進全民守法的長效機制尚未建立。從法治體系內部看,科學立法、民主立法、依法立法方面還有很多方面需要加強;從法律執行看,行政執法散軟和執法過度等現象還在一定范圍內存在;從司法裁判看,法治在回應道德困境、彌合社會裂痕中發揮的作用還應進一步增強;從外部環境看,我國社會誠信機制還不夠完善,激發人民群眾尊法學法守法用法的長效機制亟待健全。

        三、如何做到全民守法?

        第一,“誰執法誰普法”的普法責任制要得到全面貫徹。落實普法的牽頭單位,應明確黨政主要負責人的普法責任人地位,做到普法有的放矢。

        第二,加強社會誠信體系建設,推動完善公民和社會組織信用建設。建立全國范圍內公民統一社會信用代碼制度和重點領域個人誠信記錄,逐步建立個人公共信用信息的互聯、互通、互查機制。建立社會組織信用信息平臺,整合社會組織信用信息資源、信用信息檔案、信用信息發布和評價平臺。

        第三,建立起法治各環節的有效互動。國家立法活動要進一步提高立法的民主性和科學性,增強法律的可實行性,開門立法,確保人民群眾參與和提出意見的權利,通過專家論證、聽證、公開征求意見等方式廣泛聽取民意,讓人民意志貫穿國家立法中,凝聚起人民群眾內心對法律的內在認同感。

        第四,培育和弘揚尊重社會主義法治文化,樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。努力提高公民法治素養,在全社會倡導公民和組織學法守法用法,提高自覺用法能力。

        四、參考范文

        全民守法重在一個“真”字

        一些領導干部因為知法而不信法貪污腐化,身陷囹圄,令人噓唏不已;未成年因為不懂法而傷害年幼妹妹,令人揪心痛心;一些群眾因為不會用法而集體上訪,擾亂正常社會秩序,又令人倍感無奈……種種事例莫不表明,推動全民守法依然任重而道遠?淘诖罄硎系姆,會因大理石的破碎而消弭;印在銅柱上的法律,也會因風蝕水漬,逐漸模糊;唯有銘在人心,才會恒久雋永。將法律銘在人心,關鍵在于一個“真”字。

        真信。人民發自內心的擁護,法律便有了堅實的根基;出自真誠的信仰,法治的魅力也就逾久彌彰。法治和法律必須在內心深處被信仰,否則將形同虛設。蘇格拉底被雅典公民公投判處死刑關進監獄,當學生以及獄卒策劃他越獄時,卻被他拒絕。他說“假定我在這里逃走了,雅典的法律會質問我:難道你有特權反對國家和法律嗎?”蘇格拉底的死,與其說他對生命淡然,不如說是對律法的信仰。而我國一些領導干部,本身是國家律法的維護者,卻只把“維護”施用于他人,而非自己,知法犯法,原因何在?就在于缺乏對法律的信仰和敬畏。

        真學。當前,我國的普法教育在一些地方逐漸“邊緣化”,無論是在學校,還是在社區、農村。普法教育的“短板”意味著會有眾多人不知法、不懂法。南京大學生因好奇獵殺國家珍貴保護鳥類,違反《珍奇動物保護法》而不自知;楊躍國自以為是正常的禮尚往來,實則是錢權交易,是收受賄賂而不自知;更有眾多國人“中國式過馬路”,圖一時方便違規超車停車,違法交通規則而不自知……普法宣傳教育勢在必行。“真學”也要求各地政府深入開展法制宣傳教育,為公民學習、了解法律創造條件和環境。通過生動活潑的形式,寓教于樂地傳播法律知識。

        真用。如果有了法,執法部門卻不嚴格執法,法律就成了“紙老虎”,就會失去社會有效治理的效力。如果有了法,利益被侵犯者卻不懂得用法律維護自身權益,法律就成了“稻草人”,就會失去維護社會公平的作用。“用法”有兩層含義,對普通群眾而言,意味著既運用法律保護自己,也要求自覺履行應當履行的義務;對國家治理者而言,意味著嚴格執法,違法必究、處罰有據,做到“以事實為依據,以法律為準繩”。過去群眾遇到不公正待遇,想的是“走關系”、“潛規則”、“找領導”,這就是對于法律不會用的表現。而現在,隨著普法力度的增加,群眾會主動走法律途徑。長此以往,法治中國的根基也就一步步夯實。

        法治是指引中國改革這艘航船在風雨中不變航向的燈塔,是守護40年改革成果不被蠶食的衛士。實現法治中國,重在一個“真”字,要真信、真學、真用。信法、知法、用法,不僅個人的私事,更是國事;是今天,亦是明天。全民守法,將法律內化于心,需要堅持不懈,推動普法宣傳,并創新宣傳方式方法,如此方能善始善終,善做善成,法治中國時不遠矣!

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        (責任編輯:云南中公教育_零零壹)

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