<address id="trvhl"><nobr id="trvhl"><meter id="trvhl"></meter></nobr></address>

<address id="trvhl"><listing id="trvhl"><menuitem id="trvhl"></menuitem></listing></address>

        <address id="trvhl"><listing id="trvhl"><mark id="trvhl"></mark></listing></address>

        <address id="trvhl"><dfn id="trvhl"></dfn></address>

        云南特崗教師

        熱點推薦

        您現在的位置:首頁 > 特崗教師 > 閱讀資料 > 面試指導 >

        2020云南特崗教師招聘考試:結構化面試題之綜合分析類(一)

        2019-10-22 14:05:12| 中公教育 點擊量:

        編輯推薦2020云南特崗教師考試群:748806587


        關于云南特崗教師考試的信息非常繁多,云南中公教育考試網也會及時公布考試有關信息,以供各位考生查閱。今天就為大家帶來:2020云南特崗教師招聘考試:結構化面試題之綜合分析類(一),希望可以幫助各位考生,順利備考。

        1.做好一個教師固然離不開敬業、愛生、專業知識扎實,除了這些,你認為教學的最重要特質是什么?

        【參考答案】

        教師是人類靈魂的工程師,教師在社會上具有崇高的地位,這就要求教師必須具備多方面的素質。

        教師除了必須具備的敬業、愛生、和專業知識等,我認為教師還應該具備以下幾方面的特質:

        (1)良好的師德、人品和個人修養;

        (2)良好的表達能力及為人處事能力;

        (3)要有愛心和責任心;

        (4)不斷學習,不斷更新知識的能力。

        2.“學生自己管理自己”的觀點你贊同嗎?

        【參考答案】

        贊同。每個學生都希望自己在班集體中得到重視,能有所作為,哪怕這個學生的學習成績很差,教師要敢于放手,讓每個學生都發揮自己應有的作用,體驗的快感,激發他們的積極性。我們應該充分相信學生的能力,教師要善于引導學生,放手讓學生自己管理自己,并且要監督到位。讓這群小大人在集體中發揮他們的才能,鍛煉他們的能力,讓他們在這個小集體的實踐中學會生存本領,讓他們在班級這個小天地里干出一番“大”事業。

        3.當前青少年犯罪成上升趨勢,在社會上引起了很大關注,你如何看待這一現象?

        【參考答案】

        青少年是祖國的希望,民族的未來,目前所出現的青少年犯罪上升的狀況令人擔憂,他們本應該坐在教室里學習,為明天打基礎。由于社會原因,家庭及個人因素等原因,他們卻進入高墻之中,接受改造,浪費了人生中最可寶貴的時期,也勢必會對其以后的人生之路產生影響, 希望全社會都高度重視這個問題,關心愛護青少年本人認為可從以下幾方面著手:

        1. 形成全社會關心愛護青少年的良好氛圍;

        2.在學校中有針對性的開展法制教育,加強道德素質和法律意識,提高青少年的判斷力,防御力和自我控制力;

        3.家庭中家長要及時和孩子溝通了解思想動態,防患于未然;

        4.多設置有利于青少年身心發展的場所,引導其離開歌舞廳,游戲室,網吧,開展他們感興趣的活動。

        4.同樣是小學三年級的學生,在作文中都表達了一種同樣的愿望:希望自己將來能做馬戲團的小丑。一位老師的評語是:“胸無大志,真沒出息!” 一位老師的評語是:“愿你把歡笑帶給全世界!” 請你對兩位老師的評語分別做出評價。

        【參考答案】

        顯然第二位老師的評價更合適。第一位老師的評價不僅傷害了學生的自尊心,同時也給學生灌輸了這樣的思想,“工作有尊貴和卑賤之分”,給學生灌輸了一種錯誤的價值觀。第二位老師的評價體現了對孩子的尊重,對孩子的個性發展給予鼓勵。

        社會中有并且需要各種各樣的職業,只要是合法的,對人類的發展有益的,我們就應該尊重和肯定其價值。我們的學生不可能人人都是國家領導人,世界富豪,我們應該尊重他們,幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀,使他們有差異的個性發展,實現自我價值。

        5.激勵與批評都是一種教育手段,你傾向用那一種?

        【參考答案】

        (1)激勵與批評雖然都是一種教育手段,但是起到的效果是不同的,所以用到的地方也應該是不同的,不能一味的激勵,這樣會使學生驕傲,不能一味的批評,這樣會是學生的自尊心受打擊。

        (2)總的來說教育還是應該以激勵為主,但必要的時候批評也不失為一種好手段。因地制宜,因材施教,激勵為主,批評為輔,二者相結合才是教育科學手段。一起用比較好,要清楚什么時候該批評,什么時候該激勵,激勵要以什么方式較合適。

        (3)表揚是正面激勵,要適度,要公正,要深入,批評是負面激勵,是一種高難度教育手段,要以尊重為前提基礎,態度誠懇,讓學生認識到自己錯誤為最終目的,切不可演變為體罰或變相體罰。

        (4)當今社會獨生子女較多,他們多是溫室的花朵,因此我更傾向激勵這種教學手段。但是同時具體情況具體分析,沒必要事事鼓勵,學生沒我們想象那么脆弱,過多習慣的“鼓勵”會失去鼓勵的意義。

        更多信息請查看:云南人事考試信息 云南招警考試 網上報名

         

        更多招聘信息、公考資訊、備考資料,請關注

        云南中公教育官網(http://www.sms106.cn)

        云南中公教育微信公眾號(ynoffcn)

         

        突破傳統題海戰術開啟全新刷題模式,

        中公教育刷題APP中公名師精挑好題,

        免費刷題,題題刷到點子上!

         

         注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
        (責任編輯:tjw52681)

        免責聲明:本站所提供均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除。

        微信公眾號
        微博二維碼
        咨詢電話(9:30-23:30)

        400 6300 999

        在線客服 點擊咨詢

        投訴建議:400 6300 999轉4

        玩彩网